11月12日下午，副校长马妮来在图书馆三楼报告厅，为文化艺术与教育学院全体教师作心理健康教育专题讲座。

马妮从“心理健康的定义、大学生心理健康现状、大学生心理问题产生的原因、如何保持心理健康”等四个方面展开，剖析了环境、情感与行为对大学生心理健康的交织影响，并提炼出心理健康的四大核心标志：情绪稳态、认知清晰、意志坚韧和人格健全。她指出，这不仅是衡量个体心理健康的标尺，也是教育者应秉持的心理健康教育理念。她特别强调了教师角色的重要性，鼓励教师们成为学生心理健康的倾听者、引导者和支持者。

她希望老师们结合本校学生特点，从五个方面引导同学们健康成长，一是广泛阅读，拓宽认知边界；二是重塑形象，内外兼修；三是摒弃容貌焦虑，注重内在美；四是倡导早起，养成良好生活习惯；五是积极参与公众演讲，锻炼表达自信。

讲座中，马妮精心设计了心理趣味小测验，并通过解析大量的现实案例，让老师们在轻松愉快的氛围中深化了对心理健康知识的理解和应用。大家积极踊跃发言，分享自己的教学经验，现场气氛热烈而活跃。

讲座后，老师们纷纷表示，将把所学所得应用到实际工作中，为学生的心理健康保驾护航。